en artikelsamling om de samhällsorienterande ämnenas didaktik. Författarna för ämnesdidaktik, So-gruppen, vid institutionen för pedagogik och didaktik vid.

Samhällsorienterande ämnen (SO) är ett svenskt samlingsbegrepp för ämnena geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap.Enligt rådande timplan skall eleverna få minst 885 timmars utbildning i de samhällsorienterande ämnena.

För att ytterligare avgränsa sökningarna har nästan bara vetenskapligt granskade artiklar (peer reviewed) i fulltext använts. Funktionen som gör det möjligt att filtrera träffarna utifrån parametrar som “och”, “eller” och “inte” har ibland också nyttjats för att begränsa och styra inriktningen på sökningarna. Universitetslärarkurs inriktad mot ämnesdidaktik inom lärarutbildning För att stimulera den ämnesdidaktiska forskningsbasen inom lärarutbildningen genomfördes höstterminen 2013 en universitetslärarkurs i samarbete mellan Forum för ämnesdidaktiska studier och Enheten för kvalitetsutveckling och universitetspedagogik, KUUP. Reviderad av: Prefekten för Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen, 2019-06-17 Innehåll Kursen syftar till att fördjupa kunskaperna från Ämnesdidaktik i skolpraktiken del 1, 15 hp.

Ämnesdidaktik för so-ämnena

Funktionen som gör det möjligt att filtrera träffarna utifrån parametrar som “och”, “eller” och “inte” har ibland också nyttjats för att begränsa och styra inriktningen på sökningarna. Universitetslärarkurs inriktad mot ämnesdidaktik inom lärarutbildning För att stimulera den ämnesdidaktiska forskningsbasen inom lärarutbildningen genomfördes höstterminen 2013 en universitetslärarkurs i samarbete mellan Forum för ämnesdidaktiska studier och Enheten för kvalitetsutveckling och universitetspedagogik, KUUP. Reviderad av: Prefekten för Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen, 2019-06-17 Innehåll Kursen syftar till att fördjupa kunskaperna från Ämnesdidaktik i skolpraktiken del 1, 15 hp. Kursen omfattar en längre verksamhetsförlagd utbildning kompletterad med campusförlagt förberedelse- … Nu är jag doktorand i pedagogiskt arbete med inriktning mot de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.

Titel och upphov.

Ämnesdidaktik är ett ämne på forskarnivå där undervisningens, lärandets och utbildningens villkor, processer samt resultat studeras i förhållande till ett specifikt innehåll. Ämnesdidaktik med inriktningar | Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning, Göteborgs universitet

1. uppl.

Den här boken ger en introduktion till ämnesdidaktik inom de samhällsorienterande ämnena. Utifrån de ämnesdidaktiska frågorna vad?, hur?, varför? och för vem? får läsaren ta del av ämnesdidaktisk forskning inom samhällskunskap, historia, religionskunskap och geografi.

Malmö : Gleerup, 2014. ISBN: 9789140685919. Universitetslektor i ämnesdidaktik m inrikt m so-ämnen. Göteborgs universitet · Göteborg. ·. Ansök senast 26 feb. Jobbet har utgått och går inte längre att ansöka.

av M Norman · 2014 — Hur tid fördelas till SO-ämnena i årskurs 7-9 och på vilka grunder? Marie Norman mycket undervisningstid som ägnas åt de respektive fyra SO-ämnena i lokala timplaner och scheman och vilka Ämnesdidaktiska insikter och strategier ISBN: 9789140693761. Odenstad, Christina, (2014) Ämnesdidaktik för SO-ämnena : för grundskolan 1. uppl. Malmö : Gleerup, 2014. ISBN: 9789140685919. Universitetslektor i ämnesdidaktik m inrikt m so-ämnen.
Medical certificate faa

Odenstad, Christina Publicerad: Johanneshov : MTM, 2017 Svenska 1 CD-R. Multimedium (Talbok med text) Den första boken heter Ämnesdidaktik för SO-ämnena och är skriven av Christina Odenstad. Inledningsvis hade jag höga förväntningar på boken och trodde att du nu äntligen kommit en bok som behandlade den konkreta undervisningen i SO-ämnena.

En inventering. They dont have to deal with the thick and heavy book to bring everywhere they go with Ämnesdidaktik för SO-ämnena - för grundskolan book in their own device nom SO-ämnena samlas en mängd kunskapsområden, frågeställningar, Dalarna, lektor i ämnesdidaktik vid Stockholms universitet och biträdande professor i av J Samuelsson · 2015 · Citerat av 7 — Aktuell forskning om bedömning av SO-ämnen i Norden, har huvud- sakligen haft ämneslärare och de högre stadierna i skolan som studieobjekt. (Virta, 1997 Innebörden och betydelsen av kunskapsbildning i SO-ämnen analyseras och diskuteras men också att problematisera såväl ämnesstoff som ämnesdidaktik.
Varvsarbetare lön

sis institutionsstyrelse
medical supplies svenska
katarina crafoord
qr kod oluşturma
advokat michael hansson uddevalla
skagen norge

För att ytterligare avgränsa sökningarna har nästan bara vetenskapligt granskade artiklar (peer reviewed) i fulltext använts. Funktionen som gör det möjligt att filtrera träffarna utifrån parametrar som “och”, “eller” och “inte” har ibland också nyttjats för att begränsa och styra inriktningen på sökningarna.

Pris: 314 kr. häftad, 2014. Skickas inom 3-6 vardagar.